2024下半年教师资格面试中的教案设计是考生展示教学能力的关键环节。本文介绍了24下半年教师资格面试小学音乐《吹起羌笛跳锅庄》教案，包括教学目标、教学重难点、教学过程等，帮生理清思路，提高备考效率。

　　教师在上课之前提出问题，同学们认真看老师表演的舞蹈是哪个民族的?(教师示范尔族舞蹈傣族歌曲)学生自由回答。教师总结：我国的每个民族都以自己独特的魅力向我们展现着自己的风土人情，每个民族都有自己的特色，今天就让我们走进羌寨，去了解一下羌族人民的生活。吹起羌笛跳起舞(板书)，由此导入新课。

　　教师展示图片：共同学习羌笛知识。(羌笛是吹奏乐器，历史十分悠久，羌笛是羌族的民间乐器，由竹子制成，每逢节日，他们都会吹起羌笛跳起锅庄，喜气洋洋把歌唱。羌笛的音乐高亢，每逢过年过节、喜庆丰收或劳动之余，羌寨就处处可闻羌笛的声音。)

　　教师总结：羌族人民不但爱吹羌笛，还喜欢跳锅庄。什么是锅庄呢?我们来了解一下，(出示课件)共同学习锅庄。(锅庄是一种藏族民间歌舞，主要流行于西藏、四川、云南藏族地区。因表演这种歌舞时常围着炉灶或篝火，炉灶又被称为锅庄，因而得名。歌舞时男女各半，手牵手围成一圈或两排对立。不管男女老少，只要听到哪里在跳锅庄，就会不由自主地参加到锅庄舞的行列中去陶冶情操，培养才智。)欣赏跳锅庄舞的图片。

　　教师教唱旋律，在唱得过程中提出问题：同学们来观察在唱到重音记号时应该怎么演唱?

　　老师讲解重音记号：老师注意用手势的高低变化指导唱准音高;提醒学生唱高音时气息一定要饱满，声音一下弹出来。并注意重音记号。

　　教师引导学生集体演唱歌曲，并提问学生：大家觉得在学习这首歌的时候什尊龙凯时公司官网么地方把握不好音准?

　　教师讲解纯八度音程，学生能够在脑海中有清晰的印象，然后教师组织学生一起进行模唱;最后，代入歌曲中进行演唱。

　　(1)教师请学生随伴奏有感情地轻声读歌词，并提出问题：歌曲中有两个词儿最能表达羌族人民幸福心情，你能把它找出来吗?

　　歌曲中羌族人民喜气洋洋的吹起羌笛跳起锅庄，下面就让我们走进他们，去感受一下现场的热闹气氛吧!播放《锅庄舞》视频，学生学跳锅庄舞。

　　能歌善舞的少数民族，创造了独具魅力的少数民族音乐。它以其丰富的内涵、多彩的表现形式，震撼着我们国人，震撼着整个世界。希望同学们都能热爱民族音乐，下课。

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