5月23日，由西北政法大学民商法学院主办、陕西标典律师事务所协办的第二期“标典民商讲坛”在西北政法大学模拟法庭顺利举行。本期讲坛有幸邀请到西南政法大学法学院黄家镇副教授任主讲人，西北政法大学郭升选教授任主持，张西安副教授、陕西标典律师事务所合伙人王英律师任与谈人。

　　黄老师就“请求权基础案例分析法的理论基础与基本结构”这一主题展开讲授。主要谈到以下几个方面：

　　请求权基础案例分析法又称鉴定式案例分析法，起源于德国，在法学教育与司法考试中均受到高度重视。

　　中国的法学学生在学习上普遍存在法学理论与实践应用的脱节以及思维跳跃、发散、不严谨的问题，而请求权基础案例分析法的训练可针对性地化解上述问题，使学生逐步建立起更具逻辑性的法律思维。下面具体介绍该分析法的功能。

　　请求权基础案例分析法是一种侧重于体系的案例分析方法，有利于提升法律人认知法律体系时的敏感度，对法律学习与法律实务工作均有重要作用。该方法要求我们不断重复“设问、定义、涵摄、结论”，有助于我们发现自身知识体系的症结所在，从而准确补缺。

　　请求权基础案例分析法强调从法律条文出发解答案例，不能单纯依据法学理论或者朴素的正义感得出结论。通过解答若干个涉及某法律实体问题的案例，可熟练掌握该问题的整个规则体系，对法条建立起网状的理解架构，从而提升体系性思考能力。

　　同时，请求权基础案例分析法对于形成真正的法律职业共同体具有推进作用。由于运用该方法需遵守特定的格式和分析框架，经过持续数年的训练，学生能够形成相对固定的思维框架，可使日后从事不同法律职业的个体们具有共同的知识背景和思维模式，促进法律职业共同体的建设。

　　随后，黄家镇老师、郭升选老师、张西安老师与王英律师结合请求权基础案例分析法的运用技巧对一些真实案例进行了分析评述，通过该方法对如何选择法律关系依据给出建议，强调了请求权基础案例分析法对于公正审理案件的积极作用。

　　本期讲坛进入答疑环节后，在场同学与老师踊跃提问，黄老师逐一作出专业而严谨的解答。

　　关于请求权基础案例分析法的适用领域，黄老师建议莫因“请求权”字眼而误以为该分析法仅适用于给付之诉，或仅适用于民法，并建议大家搜集案件时尽量不去阅读审理意见，避免先入为主。

　　黄老师指出，对于学生基本法律思维的训练无需等到法律条文体系建立完备后才着手，应当尽早落实相应训练，帮助学生打下牢固的法律思维根基。

　　从读懂案例材料，到用自己的语言将案件表述出来，再到能够与他人讨论、辩论，每一层进阶都是质的飞跃，需要我们通过科学的方法不断自我磨练。方法固然重要，但辛勤付出更是无可替代的，唯有不断付出才能期待收获。

　　良师益友，良师亦友。感谢参与本期“标典民商讲坛”的全部法律人，相信大家都会铭记这发人深思、满满干货的一课，愿法律人的求知永不止息，不断提升专业能力，实现法律职业的新高度。尊龙凯时官方入口